JORGE CAMPOS: "Hay un chiste muy viejo, un juego de palabras más bien, que decía: "si sale cara gano yo, si sale cruz tú pierdes"... Pues bien, la Consellería de Educación ha "revivido" tal aserto.
Tras un estudio sobre la calidad de la enseñanza, señala que el 67% del alumnado no tiene el catalán como lengua propia, a pesar de que esta, la lengua catalana, es la única de la enseñanza, la "lengua vehicular", es decir la única "EN" la que se puede estudiar, gracias al PP Balear que sentó las bases para que la enseñanza fuera monolingüe, y a los del Pacte/Hexapartito que han continuado con las políticas monolingüísticas de los Cañellas/Matas/Estarás/Fiol.
Que tenemos un sistema educativo y una política lingüística nacionalcatalanista no es un tema de ahora, es producto de los sucesivos gobiernos del PP balear... aunque el Sr. Arenas lo haya descubierto recientemente, precisamente ahora que ya no gobiernan los suyos...
Sin embargo, lo curioso es que un reciente informe de la Consellería afirma que "los estudiantes que hacen mayor uso del catalán obtienen un mejor rendimiento académico".
Leámoslo atentamente, porque es un juego de palabras, es decir, que el 33% del alumnado es catalanoparlante, y estos obtienen un mayor rendimiento académico...
Es decir, podemos deducir que el otro 67%, el castellano parlante, tiene un menor rendimiento académico debido a que no usan el catalán ¿verdad?, así pues la Consellería por fin ha reconocido, aunque no sea esa su intención, que la lengua vehicular de la enseñanza "SÍ" influye en el rendimiento académico, y que el monolingüismo en catalán favorece a los catalanoparlantes, e influye en los malos resultados academicos de los que no lo son...
Esta obviedad de perogrullo jamás la han reconocido los nacionalcatalanistas, que siempre han afirmado que la inmersión lingüística universal no daba problemas de aprendizaje... ¡Ahora reconocen ellos mismos de forma implícita que la lengua, sí influye en el rendimiento académico!
Así pues, la UNESCO tenía razón: Hay que educar en la lengua materna del educando.
Para mayor abundamiento, los alumnos perciben las asignaturas de Matemáticas, inglés y Lengua Castellana como las más importantes. Por contra, los estudiantes otorgan la menor relevancia a las materias de Plástica, Tecnología y Educación Física. En cuanto a preferencias personales, Tecnología, Matemáticas y Catalán son las que menos les gustan. Las favoritas de los alumnos son Educación Física, Plástica y Ciencias Sociales.
En resumen que la Conselleria en un sistema educativo en el que la mayoría de sus alumnos, casi un 70% son castellano parlantes, y que valoran el castellano por encima del catalán, reconoce que la lengua es un factor de fracaso, o de éxito...
¿Y qué harán ahora, pues cabe recordar que el castellano es lengua "cooficial", no "propia", pero sí cooficial?
La solución de la Consellería ya la sabemos: mayor política de inmersión en català... Hacen suya aquella frase comercial "si no te gusta la tónica es porque la has probado poco" pero en versión catalanista...
Por sino fuera suficiente el juego de palabras del informe de la Conselleria, un valiente inspector educativo en Baleares, Juan Jiménez Castillo, ha afirmado recientemente:
“Es asumible que en todas las leyes de normalización lingüística se reconozca que la enseñanza se hará en lengua materna y luego sólo se aplique este reconocimiento jurídico al catalán, al euskera y gallego. La práctica escolar, en Baleares, que tengo ocasión de supervisar por razones de trabajo, impide aplicar esta exigencia jurídico-pedagógica de lengua materna a la lengua castellana. Resulta paradójico comprobar, -después de toda una vida profesional, intelectiva y práctica, bregando por el reconocimiento de los derechos individuales de los niños mallorquines de ser educados en su lengua materna- las resistencias y renuencias que el ejercicio de tales derechos implica para los niños de lengua materna castellana.”
Y en pasados estudios sobre la calidad de la enseñanza ha afirmado:
"Atesa l'elevada immigració, tant peninsular com estrangera, les escoles de les Illes Balears estan farcides de nins i nines que parlen llengües distintes del català vehicular. Pens que seria bo plantejar-se un nou concepte de llengua vehicular que no passàs per la immersió lingüística actual, quan s'està demostrant negativa per a l'adquisició de les competències lectocomprensives en nins amb llengües maternes distintes del català. Crec que la lectoescriptura, és a dir l'adquisició d'un codi complex i abstracte, s'ha de realitzar en la llengua materna de cada nin, en català si són catalanoparlants; i en castellà si són castellanoparlants.".
El autor, en un artículo sobre el analfabetismo funcional, afirma:
“Principalmente corresponde a un alumno de 17 años o más, nacido fuera de las islas, escolarizado en centro urbano y público, de sexo masculino, lengua materna castellana y de padres con estudios no universitarios.“
Por primera vez en decenios, desde la implantación de las políticas lingüísticas de inmersión en Baleares, alguien de dentro mismo de la "nomenklatura" educativa reconoce y afirma que la inmersión es perjudicial para los alumnos castellanoparlantes.
Esto que a muchos nos puede parecer evidente, algo que venimos denunciando desde el Círculo Balear, ha sido negado durante años por las instancias educativas "nacionalcatalanistas", ahora por fin un inspector educativo da un paso al frente y lo afirma.
Para acabar, cabe preguntarse: ¿no deberían protestar más los padres/madres de ese casi 70% de alumnos que son castellanoparlantes y que presentan menor rendimiento académico?... Aquí toparíamos con otro de los escollos de nuestro sistema educativo: la falta de implicación de los padres en la educación de sus hijos. Aunque no se puede generalizar. Nosotros agrupamos a muchos de ellos que no siguen esta tendencia conformista. Pero, ¿qué pasa con esos padres que no se pronuncian al respecto?, ¿no se atreven?, ¿no tienen tiempo?, ¿”pasan de líos” aunque sean sus hijos, su futuro, los perjudicados?.
Estas actitudes son las que dan al catalanismo “su” razón: “no hay problemas con el tema de la lengua porque no hay suficientes protestas por parte de los afectados”.
De vosotros y nosotros depende cambiar este estado injusto de las cosas.
Jorge Campos Asensi
Presidente
Círculo Balear
Anonimo dijo
I per què hi ha menys fracàs escolar a Catalunya que a les comunitats castellanoparlants? I el factor de l'arrelament social, no existeix?2008-08-14 01:57:43
Anonimo dijo
L'analfabatisme seria precisament el d'aquella persona que es incapaç de parlar, escriure, llegir, i entendre, les dues llengües oficials de Balears (la catalana i la castellana). Campos, Delgado i Cia, deixa-ho ja de dir pallassades una darrera l'altre.2008-08-14 03:18:45
Anonimo dijo
Que haya menos fracaso escolar en catalunya que en baleares no significa que no lo haya, y ya está bien de dar vueltas a la noria, los catalanistas al impedir estudiar en castellano sabéis que es injusto, sabéis que es ilegal, sabéis que os ciscáis en los derechos humanos, sabisi que sois igual que el franquismo cuando os impedía estudiar en catala... y encima queréis que os demos las gracias por impedir que nuestros hijos estudien en castellano y además nos habéis mentido afirmando que no pasaba nada, que ello no emperoraba la calidad académica... ¿y ahora qué? pagaréis con vuestras subvenciones, esas de las que vivís sin pegar palo al agua, escuelas en castellano?? va a ser que no.. así pues al menos tened la decencia de dejarnos a los demás defender nuestros derechos, que no afectan para nada los vuestros. Queremos los castellanoparlantes los mismos derechos que lso catalanoparlantes ¿algo que decir en contra? somos ciudadnos de segunda ?? callaos al menos de una puta vez y seguid disfrutando de vuestras escuelas en català y dejadnos a los que no queremos tal cosa para nuestros hijos, reivindicar escuelas en castellano, que nosotros no os impedimos nada ni pretendemos deciros en qué lengua debéis vivir.2008-08-14 08:38:56
Anonimo dijo
les generacions de mallorquins que estudiaren en castellà i aviu són gent cultissima que? Això demostraria que els castellanoparlans cón uns incapaços nats.2008-08-14 10:00:43
Anonimo dijo
y aunque así fuera qué ??? acaso la injusticia pasada justifica la presente?? Además, se hicieron estudos al respecto?? se estudió el fracaso escolar??? no verdad ?? en aquella época o servías para estudiar o a trabajar y punto ¡¡¡ y sino querías castellano ya sabías, a tu casita... para eso era una dictadura...Es tan difícil de entender que los castellano parlantes quieran los mismos derechos que los catalanoparlantes??. Lle exigimos los castellano parlanets a los hijos de los catalanoparlantes que estudien en castellano,?? les decimos en qué idioma deben vivir o hablar?? no verdad ?? pes entonces porque el catalanismo está empeñado en salvarnos "lingüísticamente" como a negritos de las misiones que dejen a los castellano parlantes con el horroroso castellano, de verdad... que nadie les ha pedido conversión...2008-08-14 10:02:35
Anonimo dijo
L'article es insultant, en poques paraules ens trata als mallorquins d'imbècils per que no podem comandar a casa nostra i fer-ho en la nostra llengua materna sigui mallorquí o català, es a dir les NOSTRES institucions no son prou castellanes per poder renegar de la nostra llengua i acomodar-se a una forana pels nou vinguts. És la destrucció de la nostra cultura amb l'excusa de que estam manipulats des de la Generalitat. Es tracta d'un desplaçament sociològic i marginació vers la nostra cultura mallorquina, eivissenca, menorquina o catalana, triau-la, totes formen part de la mateixa, ens entenem perfectament, però no l'espanyolització aquí present té per objectiu dividir i destruir-mos l'orgull del que som. Per la nostra dignitat i sobre tot per la memòria dels nostres pares, no hem d'amollar ni deixar-mos tirar a la mar.2008-08-14 13:29:42
Anonimo dijo
Anonim 2008-08-14 08:38:56, tant de bò els catalanoparlants i els castellanoparlants tinguessim ambdós els mateixos drets i també les mateixes obligacions; et dic això perquè si fos així, aleshores t'adonaries de que qui es realment discriminat, insultat, i vexat, som els catalanoparlants. Estic d'acord amb tú en que en el camp de l'ensenyament ja a dia d'avui s'hauria de poder fer amb els dos idiomes oficials a Balears (Català i Castellà) i un % a decidir, an anglès. Ara bé, per què existeix el programa d'inmerssió lingüistica en català?, perquè en el seu moment es va decidir recuperar la llengua pròpia de les nostres illes, la qual havia estat literalment perseguida i destroçada per diferents Reis i Caps d'Estat Espanyols (la llengua castellana en canvi si ha estat sempre coneguda a la perfecció per tota la població); però com deia, despres d'anys d'inmerssió lingüistica, potser si que es podrien igualar les dues llengües oficials, en el camp de l'ensenyament; però anònim 2008-08-14 08:38:56, no només s'han d'igualar en el camp de l'ensenyament, sinó en tots els demes ambits socials, i quant dic tots, vull dir tots; supos que estaràs d'acord que en tots el demes ambits socials, el català està en clara inferioritat respecte del castellà, i per això et deia al començament, que si reivindiques igualtat, aquesta igualtat no potser únicament en un camp, sinó en tots els camps.2008-08-14 13:52:32
Anonimo dijo
lo que demostra és que els forasters són més curts i/o vagos o, més probablement, que ses seves famílies no dediquen prou atencions als seus fills. voltros feis lo que trobeu, jo si fos foraster ja m'hauria esforçat per aprendre mallorquí per fer que es meus fills vagin a escola en sa seva llengua materna. a n'es que diu que és il·legal: idò! posa una denúncia, si tens raó te la donaran i si no procura callar i integrar-te que me pareix que encara no saps a on vius....2008-08-14 14:24:45
Anonimo dijo
El motiu principal del fracàs escolar a Catalunya és l'arribada massiva de forasters, la majoria d'ells analfabets i de bastes maneres. Estic d'acort en que la meitat de les escoles catalanes hauríen d'ésser amb llengua vehicular castellana, ha d'ésser així al ser una comunitat bilingüe. Ara bé, llengua vehicular castellana no vol dir que no s'ensenyi el català. Fins aquí estic d'acort amb el PP. Però no hem d'oblidar que és un partit centralista. Si tant defensen aquesta política lingüística a Catalunya, per què no l'apliquen a València, on el valencià està exepte en algunes escoles a la primària totalment discriminat? Dóna la impresió que el bilingüísme és només un pas previ, una tapadera.2008-08-14 14:28:30
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